강남구 초등학교 방학캠프 <해저2만리> 전시회, 강남구청 로비, 2011.9

학교 안 방학캠프형 융합예술교육 모델 연구

창의적이고 예술적인 활동에 초점을 맞추어 디자인, 전시회를 통해 성취감을 극대화 

예술작품의 창작이라는 개별적 몰입을 경험하면서 내면의 잠재된 표현능력이나 욕구를 발견하게 되고

대형작품으로의 결합이나 전시회의 준비 등을 통해 협업을 경험하며,

친구의 존재와 가치에 새롭게 눈뜨고 관계 맺기의 힘을 기르게 됩니다.

강남구 초등학교 방학캠프 <니나의 대탐험> 전시회, 강남구청 로비, 2012.9

2011년 학교 안 방학캠프 모델연구

대상기관: 서울 개포초, 대왕초, 포이초 등 6개교

연구기간: 2011년 8월

교과목명 : 해저 2만리

교과내용: 잠수함과 해양생물 만들기 여름방학 중 주 2회

개학 후 강남구청 로비에서 전시회 개최

연구인력: 예술과 시민사회 연구원 각 2명(복수강사제)

교과운영: 예술과 시민사회 직영

사업성격: 강남구청 협약

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012년 학교 안 방학캠프 모델연구

대상기관: 서울 대왕초 등 8개교

연구기간: 2012년 8월

교과목명: 니나의 대탐험

교과내용: 비행기와 동굴벽화 만들기 방학 중 주 2회

개학 후 강남구청 로비에서 전시회 개최

연구인력: 예술과 시민사회 연구원 각 2명(복수강사제)

교과운영: 예술과 시민사회 직영

사업성격: 강남구청 협약

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013년 학교 안 방학캠프 모델연구

대상기관: 서울 대진초 등 6개교

연구기간: 2013년 1월

교과목명: 드림하우스

교과내용: 집을 지어 마을 만들기 4주 간 주 2회 운영,

각 학교 로비에서 전시회 개최

연구인력: 예술과 시민사회 연구원 각 2명(복수강사제)

교과운영: 예술과 시민사회 직영

사업성격: 강남구청 협약

강남구 초등학교 방학캠프 Dream house ver.1, 영희초, 2013.1

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